在森林中学习

跨学科综合课，也称为综合课或跨学科课，是指将两个或两个以上学科的概念、主题或技能整合到一堂课中。这种方法强调知识之间的相互联系，为学生提供了更多将某一学科所学应用于其他学科的机会。跨学科课程不是孤立地教授学科，而是强调不同学科如何与现实世界的复杂性相联系。

我们的目标是通过向学生展示各学科之间的联系，使学习对他们来说更相关、更吸引人、更有意义。

以下是组合课程的众多优点中的一些：

加深理解：学生可以看到不同领域的知识是如何相互促进的，从而对概念有更全面的理解。

提高参与度：跨学科课程可以使学习更实用、更有趣，因为学生可以在实际情境中应用所学知识。

技能培养：学生可以在联系不同学科的过程中培养批判性思维、解决问题的能力和创造力。

加强合作：跨学科课程可以促进教师和学生之间的合作，因为他们可以共同探究各种联系。

提高保留率：通过整合学习可以帮助学生更好地保留信息，因为他们在积极地建立联系和应用知识。

在我们的学校里，我们经常将各种学科结合起来，开设跨学科课程。

下面是生物课和历史课相结合的一个例子：在学习林业的各个层面时，我们停顿了一下，了解了作为中世纪医药一部分的药用植物。

这堂课以实践为主（即所谓的 "做中学"）。六班的学生扮演了自然学家的角色，捡起了跟前的植物，详细记录了他们在森林中发现的植物的具体情况。